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陕西教育(高教)

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期刊名称：陕西教育(高教)省级期刊
精品论文
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2024-11-22高校日语教材文化呈现研究 ——以《新标准日语教程》为例
摘要:审稿意见文章标题：高校日语教材文化呈现研究 以《新标准日语教程》为例审稿意见：一、总体评价本文是一篇针对高校日语教材《新标准日语教程》的文化
2024-10-17“三自”教育视角下民办院校寝室文化建设研究
摘要:审稿意见一、文章概述本文题为《三自教育视角下民办院校寝室文化建设研究》，作者石小瑞、景占伏、田振。文章从三自教育（自我管理、自我教育、自我服
2024-10-08高校国防教育与国家安全教育融合发展的内涵、现状与路径
摘要:审稿意见文章标题：高校国防教育与国家安全教育融合发展的内涵、现状与路径作者：王刚，杨燕颖投稿期刊：《陕西教育(高教)》审稿意见：一、总体评价本
2024-09-10新工科背景下应用型本科高校青年教师专业实践能力的发展路径探讨
摘要:审稿意见一、总体评价本文《新工科背景下应用型本科高校青年教师专业实践能力的发展路径探讨》围绕新工科背景下应用型本科高校青年教师专业实践能力的
2024-09-09项目式教学在景观设计课程中的应用
摘要:审稿意见一、文章整体评价优点：研究背景明确：文章从景观设计课程现状出发，明确了当前教学模式存在的问题，并提出了项目式教学的引入及其重要性，背
2024-09-02表征、成因与疏解：当代大学生精神内耗问题探析
摘要:审稿意见一、整体评价文章《表征、成因与疏解：当代大学生精神内耗问题探析》系统地分析了当代大学生精神内耗的多重表征、成因以及疏解策略，逻辑清晰
2024-07-25军队院校专业建设中的体系工程方法研究
摘要:该稿件《军队院校专业建设中的体系工程方法研究》是一篇系统而深入的学术论文，旨在探讨体系工程方法在军队院校专业建设中的可行性和有效性。以下是对
2023-03-30提高受试者的体质健康成绩
摘要:1.2 研究方法采用Excel整理与汇总数据，采用R语言进行数据配对，并绘制出男生、女生的身体素质测试的箱线图，该图可以更真实的反应数据的分布以及两组
2022-09-02科研动手能力和知识的应用能力
摘要:1 明确林学专业的双创教育教学目标传统模式下的人才培养模式已经不能适应新的产业模式发展的要求，新形势下农林院校要更新教学理念，调整优化教学模式
2022-09-02在特定KSAs任务中产生的认知障碍
摘要:1基于示范训练（DBT）的内涵分析相较于学习科学其他领域的研究和设计，DBT在教育研究中是相对较新的词汇，但是它借鉴了社会学习理论等领域完善的理论
2022-08-31慎重均衡发展学生党员
摘要:（一）软硬指标均衡客观评价难在学生党员发展的过程中，要全面把握和严格坚持党员标准，贯彻落实发展各环节的政策制度。根据2017年教育部党组印发的通
2022-08-24准确评价学生创新能力
摘要:1. 1 未形成有效的创新能力培养模式当前，应用型本科高校的教育教学改革正在探索中进行，大多数院校还未形成健全的创新能力培养体系。大部分应用型高
2022-08-24吸纳就业人员的主要力量
摘要:一、陕西省产业结构发展现状十三五以来，正处于经济转型发展时期的陕西省，随着打造全国重要的先进制造业基地、推动能源化工产业清洁化高端化发展、提
2022-08-19俯仰装配体进行详细剖析
摘要:教学改革内容及目的装配图是综合利用制图课程所学的知识和技能来解决工程实际问题，涉及制图基础知识、表达方法综合使用、尺寸公差标注以及技术要求等
2022-08-19多种计算机语言的设计概念
摘要:1课程特点EDA技术打破了软件和硬件间的壁垒，既融合多学科于一体，又渗透于各学科之中。在硬件实现方面，EDA技术融合了大规模集成电路制造技术、IC版
2022-08-04中国传统管理伦理思想
摘要:（三）思政元素丰富目前国内高校管理伦理学的教学内容主要包括：伦理、道德和法律；中国传统管理伦理思想、西方伦理思想的发展；伦理学理论和管理者的
2021-04-16依靠专业课程教师自我发掘与发挥
摘要:1）在国家的教育改革引领下，专业课教师积极促进课程思政融入课堂，但由于刻意的加入相关内容，为了思政而思政，造成了思政教育与专业课程两张皮的现
2021-03-16高职院校专业内涵建设中目前普遍存有的问题
摘要:1.高职院校专业内涵建设中目前普遍存有的问题我国高职院校起步较晚、发展时间短，专业内涵建设中存在一些普遍性问题。据主要对陕北及陕西省内外20多所
2020-12-29以学生为中心的教学质量评价体系研究
摘要:3.以学生为中心的教学质量评价体系研究3.1 传统课程质量评价存在的问题目前大多数高校对于课程质量的评价方式比较单一，其难以提高学生的学习兴趣和学
2019-04-09新时代以创新创业教育为引领 强化民族高校实践教学
摘要:《新时代以创新创业教育为引领 强化民族高校实践教学》为作者：张兆基最新的研究成果，本论文的主要观点为新时代以创新创业教育为引领强化民族高校实
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